【３回ー１】 音読する　⇒　想像する　⇒　イメージから意味を考えてみる 言葉や文のニュアンスから意味を想像する力は、いずれ文章読解で必要となってきます。とんでもないイメージや発想があってもいいと思いますので、面白おかしく取り組めると知識も単なるインプットではなくなるかもしれ...

【3回ー１・２】 計算が得意なお子さんであれば、筆算を丁寧に書きながら解き進めてもいいかと思います。 繰り下がりの考え方を再確認しておくのであれば、P.1のお金で考えようを使って、 ①45円の硬貨を絵にかいてみる。 ②そこから18円をひくのに10円を1円に両替する必要に気づ...

【２回ー１・２・３・４】 父母用指導書では、 ①文章全体を音読 ②登場人物の気持ちを考えながら音読 ③スラスラ読めるようになったら問題を解く とありますが、 教育プラザのお勧めとしては ①テキストを見せないで、保護者の方の朗読を聞く...

【２回ー１・２】 長さの単位はいずれ単位変換でややこしくなってくるところなので、1ｍのお話を読むときにはできれば地球儀や地図を見ながら、頭の中に1mのイメージがわくようにしてあげるといいと思います。 そして、実際の1mの大きさを手の幅で測ったり、歩数で試したり、机の幅と比べ...

【１回ー１・２】 常体と敬体という言葉の意味を掘り下げる必要はありません。 常体は普通の言い方＝無意識で大丈夫でしょうから、文末を「です・ます」にする敬体だけ気をつけてやるようにしましょう。 【１回ー３】　※ここに一番時間をかけてじっくり取り組みましょう！...

【１回ー１・２】 ここでは繰り上がりのあるたし算の筆算がメインテーマです。 一の位から計算をする＝1桁どうしのたし算を2回する 繰り上がりのミスがなければ難しいないようではないと思います。 【１回ー３】 速くできる必要はまったくありません。むしろ、集中して1回目で全問正解で...