個々に合わせて
“じっくり”＋“しっかり”と
小３四谷受験
結果よりも過程を大切に
チャレンジ精神を育てたい!!
そして、できたらうれしい!!
できなければ悔しい!!
と実感してほしい!!
小学3年生の１年間は、心身ともに大きく成長するだけでなく、脳の発達段階においてもとても重要な時期であると言われています。勉強面においても、生活面においても少しずつ自分の力でできることが増え、何にでも興味を示してチャレンジできるとてもぜいたくな１年と言えます。
お子さんの成長にとってとても貴重な時だからこそ、教育プラザの小３四谷受験コースもしっかりとしたビジョンを持ってお子さんたちに接するように心がけています。
まずは自ら取り組もうとする前向きな姿勢
目先の結果に左右されずに
何度でも挑戦してみる気持ち
できることの喜びを知り
できないままでは終わらせないひたむきさ
当たり前のこととして継続していく力……
大切にしたいことはたくさんありますが、お子さん一人ひとりの性格やその時々の状況も踏まえながら、皆さんの成長を手助けしていけたらと考えています。
きっと１年間で、目に見えて大きく成長する小学3年生。
皆さんの成長する姿に、日々驚きと発見があることを教育プラザも楽しみに応援していきます。
教科別の指導方針・教材
国 語
さまざまな知識に出会い
それらを使いながら覚えていく
さまざまな文章に触れ
想像力を働かせながら読解の基礎を身につける
使用教材
ジュニア予習シリーズ 国語
ホームワーク 国語
文章読解は先生と一緒に文章を読み、ワークシートや問題を進めながら文章読解の基礎を身につけていきます。国語の知識に関しては慣用句、熟語、漢字なども意味の説明を付け加えながら、先生と一緒に行います。漢字については毎週漢字プリントをお配りしますので、ご家庭で練習していただき、翌週の漢字テストに備えてください。
四谷大塚のジュニア予習シリーズは学校の学習と比較するとレベルの高い学習内容となっております。よって、覚えるべき基準、できるようにすべき基準を個々に設け、それらをクリアしていく中で達成感や学習習慣をつけていくことが大切です。お子様の現状、目指す目標に応じてご家庭と連携をとりながら進めていきます。
《３年㊤カリキュラム》 ➊だれが どうしたの？ ～物語文（１） ➋人物の気持ちを読み取ろう ～物語文（２） ➌気持ちの手がかりを見つけよう ～物語文（３） ➍人物の性格を読み取ろう ～物語文（４） ➎総合 ❻接続語のはたらきを知ろう ～説明文（１） ❼指示語の指す内容を読み取ろう ～説明文（２） ❽文と文のつながりを読み取ろう ～説明文（３） ❾文章の話題を読み取ろう ～説明文（４） ❿総合 ⓫気持ちの動きを読み取ろう ～物語文（５） ⓬原因と結果のつながりを読み取ろう ～物語文（６） ⓭要点をおさえよう ～説明文（５） ⓮意味段落をとらえよう ～説明文（６） ⓯総合 ⓰作者のいちばん言いたいこと ～物語文（７） ⓱筆者のいちばん言いたいこと ～説明文（７） ⓲資料の読み取り ⓳詩の読み方 ⓴総合
《３年㊦カリキュラム》 ➊物語文（１） ～場面～ ➋物語文（２） ～心情①～ ➌説明文（１） ～接続語の働き～ ➍説明文（２） ～指示語の読み取り～ ➎総合 ❻物語文（３） ～心情②～ ❼物語文（４） ～気持ちの変化①～ ❽説明文（３） ～話題と要点～ ❾会話文の読み取り ～話し合いのなかで意見を言おう～ ❿総合 ⓫物語文（５） ～気持ちの変化②～ ⓬物語文（６） ～主題①～ ⓭説明文（４） ～段落関係～ ⓮説明文（５） ～要旨①～ ⓯総合 ⓰物語文（７） ～主題②～ ⓱作 文 ～スピーチ原稿を書く・スピーチをする～ ⓲説明文（６） ～要旨②～ ⓳総合
算 数
基本となる計算や単位を身につけ
課題に対し意欲的に取り組む
途中式や線分図などを書きながら
手を動かして試行錯誤できるようにする
使用教材
ジュニア予習シリーズ 算数
ホームワーク 算数
計算や単位換算などの算数の基本技術と文章題や、パズルなどの自分で調べて解く問題を扱います。
年齢的な性質上、扱う単元・内容にはメリハリをつけて、先生と一緒に考えて問題を解いていきますが、その場で考えて解くことを重要視しています。
授業内容は基本的にテキストに書き込む形式です。
その場で解いた問題に対し、担当講師が解説を個別または全体で行います。この際に、解き筋をきちんと残すことにこだわらせます。３年生なので繰り返し指導しないと、結論・答えのみを赤ペンで書いて終わってしまうことがありますが、必ず途中過程を記録するよう指導して参りますのでご家庭でもご確認いただけますとありがたいです。
《３年㊤カリキュラム》 ➊かけ算（１） ➋九九のひろがり ➌コンパスを使って ➍資料の整理（１） ➎総合 ❻たし算とひき算 ❼時こくと時間（１） ❽長方形と正方形（１） ❾わり算（１） ❿総合 ⓫かけ算（２） ⓬長方形と正方形（２） ⓭わり算（２） ⓮わり算（３） ⓯総合 ⓰分数（１） ⓱小数（１） ⓲立体図形（１） ⓳かけ算（３） ⓴総合
《３年㊦カリキュラム》 ➊和と差の問題 ➋きまりを見つける問題（１） ➌三角形（１） ➍分数（２） ➎総合 ❻きまりを見つける問題（２） ❼時こくと時間（２） ❽三角形（２） ❾かけ算（４） ❿総合 ⓫わり算（４） ⓬条件整理と推理 ⓭垂直と平行 ⓮きまりを見つける問題（３） ⓯総合 ⓰小数（２） ⓱立体図形（２） ⓲資料の整理（２） ⓳総合
時間割（サンプル）
国語 算数
通塾日数《週１日》
※授業曜日はstageにより異なります。
16：30～16：45 授業前フォロータイム
16：45～17：35 国 語（50分）
17：40～18：30 算 数（50分）
18：30～18：45 授業後フォロータイム
毎授業終了後、「授業報告書」をお手紙もしくはメールなどでお渡しします。授業内容やお子様の受講状況の確認などにご活用ください。